FORMATION VRS :

la transmission aux équipes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Thème : Développement des compétences comportementales et maintien de la motivation.

 

Définition : La Valorisation des Rôles Sociaux  est l’ensemble de valeurs, concepts et pratiques apparu en 1980 qui vise à l’amélioration du statut des personnes dites vulnérables (handicapées - tous types de handicaps confondus ou personnes âgées dépendantes) en développant leurs compétences, en valorisant leurs images et capacités, en favorisant l'autodétermination et la participation active à la vie de la cité.

 

Objectifs : L’objectif global est de faire partager et transmettre les savoirs et les pratiques des stagiaires à l’ensemble des personnels afin que la VRS se vive et s’accomplisse au jour le jour dans la qualité des services rendus par tous les professionnels, pour toutes les personnes vulnérables accueillies.

 

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FORMATION TUTORAT : transmission des savoir-faire de l'expérience

 

Thème : Développement et transmission des compétences.

 

Public : Toute personne amenée à occuper une place de tuteur au sein de l’organisation.

 

Objectifs : A partir d’apports théoriques simples et structurants et de l’identification des rôles de chacun, il s’agit de co-construire d’une part, les outils de la transmission des savoirs d’expérience du sénior au junior et d’autre part, les outils d’évaluation de la transmission des savoirs d’expérience pour une amélioration permanente du processus de transmission et de tutorat.

Cette formation propose donc des outils et des conseils pratiques, directement opérationnels, pour encadrer, accompagner et transmettre les compétences des séniors aux jeunes recrues. 

 

 

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La gestion des projets

 

Thème : Développement des compétences.

 

Public : Toute personne amenée à devoir mettre en œuvre des projets, projets de taille modeste de préférence.

 

Objectifs : 

• Etre en mesure, de retour sur le terrain, de mettre en œuvre un projet tant dans sa dimension conceptuelle (l’idée/pourquoi) qu’opérationnelle (la méthode/comment).

• Se familiariser à la notion de résultats et d’évaluation, d’objectifs quantitatifs et qualitatifs.

• Savoir concevoir, rédiger et « vendre » un projet : de la clarification à la persuasion.

• Savoir constituer une équipe projet, la motiver et la maintenir mobilisée, construire son réseau.

• Etre capable d’utiliser des outils simples pour planifier un projet (organigramme des tâches, retro planning, méthode Pert simplifiée…).

• Savoir budgétiser son projet de façon simple et avec bon sens.

• Savoir évaluer les risques et les résultats d’un projet.

 

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